Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
 детский сад № 9 «Солнышко» 
(МБДОУ д/с № 9)

СОГЛАСОВАНО	УТВЕРЖДАЮ	
Педагогическим советом	И.о.заведующего МБДОУ д/с № 9	
МБДОУ д/с № 9	___________	О.В. Сафонова	
(протокол от 17 апреля 2023 г. № 6)	19 апреля 2023 г.	

Отчет о результатах самообследования
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
детский сад № 9 «Солнышко» за 2022 год

Аналитическая часть
I.	Общие сведения об образовательной организации

Наименование образовательной организации	Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 9 «Солнышко» (МБДОУ д/с № 9)	
И.о.заведующего	Оксана Владимировна Сафонова	
Адрес организации	347767 Ростовская область, Целинский район, ст.Сладкая Балка, ул. Центральная, 52	
Телефон, факс	(86371) 9-49-01	
Адрес электронной почты	solnyshko_009@mail.ru	
Учредитель	Администрация Целинского района Ростовской области	
Дата создания	2014 год	
Лицензия	От 24.12.2014г.  № 4161, серия 61 ЛО1 № 0001749	

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 9 «Солнышко» (далее – МБДОУ) расположено в центре села, вдали от проезжей части. Здание МБДОУ построено по типовому проекту. Проектная наполняемость на 34 мест. Общая площадь здания 406,5 кв. м, из них площадь помещений, используемых непосредственно для нужд образовательного процесса, 150,1 кв. м.
Цель деятельности МБДОУ – осуществление образовательной деятельности по реализации образовательных программ дошкольного образования.
Предметом деятельности МБДОУ является формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья воспитанников.
Режим работы МБДОУ:
Рабочая неделя – пятидневная, с понедельника по пятницу. Длительность пребывания детей в группах – 10,5 часов. Режим работы групп – с 7:30 до 18:00.

II.	Система управления организации

Управление МБДОУ осуществляется в соответствии с действующим законодательством и уставом МБДОУ.
Управление МБДОУ строится на принципах единоначалия и коллегиальности. Коллегиальными органами управления являются: управляющий совет, педагогический совет, общее собрание трудового коллектива, родительский комитет. Единоличным исполнительным органом является руководитель – и.о. заведующего.

Органы управления, действующие в детском саду

Наименование органа	Функции	
И.о. заведующего	Контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие структурных подразделений организации, утверждает штатное расписание, отчетные документы организации, осуществляет общее руководство МБДОУ	
Управляющий совет	Рассматривает вопросы:
•	определение основных направлений (программы) развития МБДОУ;
•	защита и содействие в реализации прав и законных интересов участников образовательного процесса;
•	содействие в создании оптимальных условий для осуществления образовательного процесса и форм его организации в МБДОУ в повышении качества образования, в наиболее полном удовлетворении образовательных потребностей населения;
•	общественный контроль рационального использования средств, выделяемых МБДОУ:
•	бюджетных средств, доходов от оказания платных дополнительных образовательных 
услуг и привлечение средств из внебюджетных источников;
•	контроль за здоровыми и безопасными условиями воспитания и обучения;
•	рассмотрение ежегодного публичного отчета;
•	рассмотрение отчета заведующего МБДОУ об исполнении сметы расходования бюджетных средств;
•	согласование плана работы МБДОУ по материально-техническому обеспечению и оснащению образовательного процесса, оборудованию помещений в соответствии с государственными и местными требованиями;
•	согласовывает смету расходования дополнительных финансовых и материальных средств и отчет об ее исполнении (ежегодно при наличии).
	
Педагогический совет	Осуществляет текущее руководство образовательной деятельностью МБДОУ, в том числе рассматривает вопросы:
•	 определяет направления образовательной деятельности МБДОУ;
•	разрабатывает и утверждает образовательные программы дошкольного образования в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования для использования в МБДОУ и с учетом соответствующих примерных образовательных программ дошкольного образования, в том числе по оказанию платных дополнительных образовательных услуг;
•	обсуждает вопросы содержания, форм и методов образовательного процесса, планирования образовательной деятельности в МБДОУ;
•	рассматривает вопросы повышения квалификации и переподготовки кадров в установленном законом порядке;
•	рассматривает вопросы аттестации педагогических работников в установленном законом порядке;
•	организует выявление, обобщение, распространение, внедрение педагогического опыта;
•	заслушивает отчеты заведующего МБДОУ о создании условий для реализации образовательных программ;
•	рассматривает вопросы организации предоставления дополнительных образовательных услуг (в т.ч. платных);
•	утверждает план работы МБДОУ;
•	определяет направления инновационной и опытно-экспериментальной работы, заслушивает отчет о ее ходе и дает оценку эксперименту;
•	заслушивает отчеты о работе отдельных педагогов;
•	решает вопрос о награждении членов педагогического коллектива;
•	решает другие вопросы организации образовательного процесса.
	
Общее собрание трудового коллектива	Реализует право работников участвовать в управлении образовательной организацией, в том числе:
− участвовать в разработке и принятии коллективного договора, Правил трудового распорядка, изменений и дополнений к ним;
− принимать локальные акты, которые регламентируют деятельность образовательной организации и связаны с правами и обязанностями работников;
− разрешать конфликтные ситуации между работниками и администрацией образовательной организации;
− вносить предложения по корректировке плана мероприятий организации, совершенствованию ее работы и развитию материальной базы	
		
Родительский комитет	Реализует право родителей (законных представителей) участвовать в управлении образовательной организацией, в том числе
•	содействует обеспечению оптимальных условий для организации образовательного процесса (оказывает помощь в подготовке наглядных методических пособий и т.д.);
•	проводит консультативную и разъяснительную работу среди родителей (законных представителей) воспитанников об их правах и обязанностях;
•	оказывает содействие в проведении массовых воспитательных мероприятий с детьми;
•	контролирует организацию качественного питания детей, медицинского обслуживания;
•	принимает участие в организации безопасных условий осуществления образовательного процесса, выполнения санитарно-гигиенических норм и правил. 

Структура и система управления соответствуют специфике деятельности детского сада.

III.	Оценка образовательной деятельности

Образовательная деятельность в МБДОУ организована в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ФГОС дошкольного образования, СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций».
Образовательная деятельность ведется на основании утвержденной основной образовательной программы дошкольного образования, которая составлена в соответствии с ФГОС дошкольного образования, с учетом примерной образовательной программы дошкольного образования, санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами, с учетом недельной нагрузки.
МБДОУ посещают 32 воспитанника в возрасте от 1,6 до 7 лет. В МБДОУ сформированы 2 разновозрастные группы общеразвивающей направленности. 
- от 2-3 лет – 2 ребенка;
- от 3 до 4лет – 8 детей;
- от 4 до 5лет – 6 детей;
 - от 5 до 6 лет – 10детей;
- от 6 до 7 лет – 5 детей;
Уровень развития детей анализируется по итогам педагогической диагностики. Формы проведения диагностики:
− диагностические занятия (по каждому разделу программы);
− диагностические срезы;
− наблюдения, итоговые занятия.
Разработаны диагностические карты освоения основной образовательной программы дошкольного образования МБДОУ в каждой возрастной группе. Карты включают анализ уровня развития целевых ориентиров детского развития и качества освоения образовательных областей. Так, результаты качества освоения ООП МБДОУ на конец 2022 года выглядят следующим образом:
Уровень развития целевых ориентиров детского развития	Выше нормы	Норма	Ниже нормы	Итого	
	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	% воспитанников выше нормы	% воспитанников в пределе нормы	
	7	24	16	54	7	24	32	24	54	
Качество освоения образовательных областей	4	57	12	75	0	0		57	75	
В марте 2022 года педагогом МБДОУ проводились обследования воспитанников подготовительного возраста на предмет оценки сформированности предпосылок к учебной деятельности в количестве 5 человек. Задания позволили оценить уровень сформированности предпосылок к учебной деятельности: возможность работать в соответствии с фронтальной инструкцией (удержание алгоритма деятельности), умение самостоятельно действовать по образцу и осуществлять контроль, обладать определенным уровнем работоспособности, а также вовремя остановиться в выполнении того или иного задания и переключиться на выполнение следующего, возможностей распределения и переключения внимания, работоспособности, темпа, целенаправленности деятельности и самоконтроля.
Результаты педагогического анализа показывают преобладание детей со средним уровнями развития при прогрессирующей динамике на конец учебного года, что говорит о результативности образовательной деятельности в МБДОУ.

Воспитательная работа
Чтобы выбрать стратегию воспитательной работы, в 2022 году проводился анализ состава семей воспитанников.

Характеристика семей по составу
Состав семьи	Количество семей	Процент от общего количества семей воспитанников	
Полная	20	73%	
Неполная с матерью	7	27%	
Оформлено опекунство	0	0%	
Характеристика семей по количеству детей
Количество детей в семье	Количество семей	Процент от общего количества семей воспитанников	
Один ребенок	15	50%	
Два ребенка	11	31%	
Три ребенка и более	6	19%	
Воспитательная работа строится с учетом индивидуальных особенностей детей, с использованием разнообразных форм и методов, в тесной взаимосвязи воспитателей, специалистов и родителей. Детям из неполных семей уделяется большее внимание в первые месяцы после зачисления в детский сад.
Дополнительное образование
В 2022 году в МБДОУ работали кружки по направлениям:
1) художественно-эстетическое  « Рисовай-ка». ИЗО
1) художественно-эстетическое: «Мы юные таланты»» Апликация;
2) «Развивай - ка» по формированию элементарных математических представлений
IV. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования
В МБДОУ утверждено положение о внутренней системе оценки качества образования от 10.09.2016г. Мониторинг качества образовательной деятельности в 2022 году показал хорошую работу педагогического коллектива по всем показателям.
Состояние здоровья и физического развития воспитанников удовлетворительные. 
81% детей успешно освоили образовательную программу дошкольного образования в своей возрастной группе. Воспитанники 6-7 лет показали высокие и средние показатели готовности к школе. В течение года воспитанники МБДОУ успешно участвовали в конкурсах и мероприятиях различного уровня.
В начале учебного года (20.09.2022) проводилось анкетирование «Оценка взаимодействия ДОУ с семьями воспитанников». Опрос прошли 23 родителя, получены следующие результаты:
− доля получателей услуг, положительно оценивающих доброжелательность и вежливость работников организации, – 85 процентов;
− доля получателей услуг, удовлетворенных компетентностью работников организации, – 78 процентов;
− доля получателей услуг, удовлетворенных материально-техническим обеспечением организации, – 90 процентов;
− доля получателей услуг, удовлетворенных качеством предоставляемых образовательных услуг, – 88 процентов;
− доля получателей услуг, которые готовы рекомендовать организацию родственникам и знакомым, – 95 процентов.
В конце учебного года (16.04.2022)  проводилось анкетирование 25 родителей, получены следующие результаты:
− доля получателей услуг, положительно оценивающих доброжелательность и вежливость работников организации, – 90 процентов;
− доля получателей услуг, удовлетворенных компетентностью работников организации, – 85 процентов;
− доля получателей услуг, удовлетворенных материально-техническим обеспечением организации, – 100 процентов;
− доля получателей услуг, удовлетворенных качеством предоставляемых образовательных услуг, – 92 процента;
− доля получателей услуг, которые готовы рекомендовать организацию родственникам и знакомым, – 99 процента.
Анкетирование родителей показало высокую степень удовлетворенности качеством предоставляемых услуг.
	
V. Оценка кадрового обеспечения
Детский сад укомплектован педагогами на 100% согласно штатному расписанию. Всего работают 9 человек. Педагогический коллектив детского сада насчитывает 2 специалиста. Соотношение воспитанников, приходящихся на 1 взрослого:
− воспитанник/педагоги – 16,5/1;
− воспитанники/все сотрудники – 3,6/1.
Педагогические работники прошли аттестацию на соответствие должности. Курсы повышения квалификации 27.03.19г., 07.08.2019г. ЧОУ ДПО "ИП и ПК" по программе «Реализация ФГОС дошкольного образования для воспитателей», 23.08.19г., 07.08.2019г.
по программе «Реализация ФГОС дошкольного образования для музыкальных руководителей», 08.08.19г., 07.08.2019г. по программе переподготовка по дополнительной профессиональной программе "Оказание первой доврачебной помощи".
МБДОУ укомплектован кадрами полностью. Педагоги постоянно повышают свой профессиональный уровень, эффективно участвуют в работе методических объединений, знакомятся с опытом работы своих коллег и других дошкольных учреждений, а также саморазвиваются.  Все это в комплексе дает хороший результат в организации педагогической деятельности и улучшении качества образования и воспитания дошкольников.

VI. Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения
В МБДОУ в каждой возрастной группе имеется банк необходимых учебно-методических пособий, рекомендованных для планирования воспитательно-образовательной работы в соответствии с обязательной частью ООП. 
В 2022 году МБДОУ пополнил учебно-методический комплект к примерной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» в соответствии с ФГОС. Приобрели наглядно-дидактические пособия:
− серии «Мир в картинках», «Рассказы по картинкам», «Расскажите детям о…», «Играем в сказку», «Грамматика в картинках», «Искусство детям» хрестоматии;
− картины для рассматривания, плакаты;
− комплексы для оформления родительских уголков по безопасности;
Оборудование и оснащение методического кабинета достаточно для реализации образовательных программ. 
Информационное обеспечение МБДОУ включает:
− информационно-телекоммуникационное оборудование–ноутбук, интерактивная доска, программное обеспечение для интерактивной доски;
− программное обеспечение – позволяет работать с текстовыми редакторами, интернет-ресурсами, фото и  видеоматериалами, графическими редакторами.
В МБДОУ учебно-методическое и информационное обеспечение достаточное для организации образовательной деятельности и эффективной реализации образовательных программ.

VII. Оценка материально-технической базы
В МБДОУ сформирована материально-техническая база для реализации образовательных программ, жизнеобеспечения и развития детей. В МБДОУ оборудованы помещения:
− групповые помещения – 2;
− кабинет заведующего – 1;
− физкультурно-музыкальный зал – 1;
− пищеблок – 1;
− столовая – 1;
− прачечная – 1;
− медицинский кабинет – 1;

Столовая, пищеблок. В столовой есть необходимое технологическое оборудование. Интерьер столовой прост, но в ней очень уютно. Ассортимент производимых блюд полностью соответствует детскому питанию. Имеется примерное десятидневное меню, технологические карты. Ведётся бракераж сырых продуктов и горячих блюд. Все продукты сертифицированы.
 
Групповые помещения оборудованы интерактивной доской, игровыми столиками для изучения правил ПДД, DVD плеерами, телевизорами, аудиторными досками, имеется счетный и раздаточный материал, а так же созданы : центр речевого развития (полочка умных книг), уголок природы, уголок художественно-эстетического развития, уголок социально - личностного развития (игровые зоны "Кухня", "Салон красоты", "Магазин", "Больница". "мастерская), уголок дорожного движения, уголок пожарной безопасности. При создании предметно-развивающей среды воспитатели учитывают возрастные, индивидуальные особенности детей своей группы.

Физкультурно-Музыкальный зал в нашем детском саду – это визитная карточка. Здесь проходят не только физкультурные и музыкальные занятия с детьми, но и всевозможные праздники, развлечения и другие мероприятия для детей, сотрудников и родителей. Зал оборудован спортивным инвентарём, спортивным оборудованием, атрибутами для спортивных и подвижных игр. 

Медицинский блок, имеющий следующие помещения: медицинский кабинет - осмотр детей, работа с документацией, рабочее место медицинской сестры, изолятор.  Медблок оснащен медицинским оборудованием и инвентарем в необходимом объеме.

     В 2022 году детский сад провел окрашивание дверей в здании, косметический ремонт игровой площадки и уличного спортивного оборудования, текущий ремонт теневого навеса (замена и покраска лавочек). Материально-техническое состояние детского сада и территории соответствует действующим санитарно-эпидемиологическим требованиям к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях, правилам пожарной безопасности, требованиям охраны труда.

Результаты анализа показателей деятельности организации

Данные приведены по состоянию на 30.12.2022г.

Показатели	Единица измерения	Количество	
Образовательная деятельность	
Общее количество воспитанников, которые обучаются по программе дошкольного образования
в том числе обучающиеся:	человек	32	
в режиме полного дня (8–10,5 часов)		32	
в режиме кратковременного пребывания (3–5 часов)		0	
в семейной дошкольной группе		0	
по форме семейного образования с психолого-педагогическим сопровождением, которое организует детский сад		0	
Общее количество воспитанников в возрасте до трех лет	человек	2	
Общее количество воспитанников в возрасте от трех до семи лет	человек	30	
Количество (удельный вес) детей от общей численности воспитанников, которые получают услуги присмотра и ухода, в том числе в группах: 	человек (процент)		
8–10,5-часового пребывания		32 (100%)	
12–14-часового пребывания		0 (0%)	
круглосуточного пребывания		0 (0%)	
Численность (удельный вес) воспитанников с ОВЗ от общей численности воспитанников, которые получают услуги:	человек (процент)		
по коррекции недостатков физического, психического развития		0 (0%)	
обучению по образовательной программе дошкольного образования		0 (0%)	
присмотру и уходу		0 (0%)	
Средний показатель пропущенных по болезни дней на одного воспитанника	день	24	
Общая численность педработников, в том числе количество педработников:	человек	2	
с высшим образованием		0	
высшим образованием педагогической направленности (профиля)		0	
средним профессиональным образованием		0	
средним профессиональным образованием педагогической направленности (профиля)		2	
Количество (удельный вес численности) педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:	человек (процент)	0 (0%)	
с высшей		0 (0%)	
первой		0 (0%)	
Количество (удельный вес численности) педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:	человек (процент)		
до 5 лет		1 (50%)	
больше 30 лет		0 (0%)	
Количество (удельный вес численности) педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте:	человек (процент)		
до 30 лет		1 (50%)	
от 55 лет		0 (0%)	
Численность (удельный вес) педагогических и административно-хозяйственных работников, которые за последние 5 лет прошли повышение квалификации или профессиональную переподготовку, от общей численности таких работников	человек (процент)	3 (100%)	
Численность (удельный вес) педагогических и административно-хозяйственных работников, которые прошли повышение квалификации по применению в образовательном процессе ФГОС, от общей численности таких работников	человек (процент)	3 (100%)	
Соотношение «педагогический работник/воспитанник»	человек/человек	16,5/1	
Наличие в детском саду:	да/нет		
музыкального руководителя		нет	
инструктора по физической культуре		нет	
учителя-логопеда		                нет	
логопеда		нет	
учителя-дефектолога		нет	
педагога-психолога		нет	
Инфраструктура	
Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного воспитанника	кв. м	4	
Площадь помещений для дополнительных видов деятельности воспитанников	кв. м	256,4	
Наличие в детском саду:	да/нет		
физкультурного зала		да	
музыкального зала		да	
прогулочных площадок, которые оснащены так, чтобы обеспечить потребность воспитанников в физической активности и игровой деятельности на улице		да	

Анализ показателей указывает на то, что МБДОУ имеет достаточную инфраструктуру, которая соответствует требованиям СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» и позволяет реализовывать образовательные программы в полном объеме в соответствии с ФГОС ДО.
МБДОУ укомплектована достаточным количеством педагогических и иных работников, которые имеют высокую квалификацию и регулярно проходят повышение квалификации, что обеспечивает результативность образовательной деятельности.